Three D top goals A2, 3e découverte professionnelle

. Une approche actionnelle.

. trois tâches simples à réaliser par unité
. un projet à la fin de chacune des 18 unités
. le recours fréquent aux TIC

. Une démarche clairement définie pour l'élève
et pour l'enseignant.

. la tâche annoncée en début de chaque étape
d'apprentissage
. la découverte et la mémorisation progressives du
lexique et des structures utiles
. les contenus linguistiques récapitulés en fin d'unité

. Un entraînement dans les 5 activités langagières.

. des supports audio, des illustrations, des documents
écrits courts et variés
. de nombreuses activités motivantes en CO, EOC, EOI,
CE et EE
. des stratégies et des modalités d'entrainement
adaptées aux élèves de 3DP

. Une formation interculturelle.

. des thèmes culturels adaptés pour éveiller la curiosité
. des documents qui enrichissent la perception et la
connaissance du monde
. cinq doubles pages Zoom sur le monde anglo-saxon

. Quatre évaluations Checkpoint dans les 5 activités
langagières.

. conformes à la validation du niveau A2 du Brevet des
collèges

. Des outils pour prendre en charge son apprentissage.

. Un précis grammatical Grammar Keys et d'autres
exercices en fin d'ouvrage
. un lexique français-anglais et anglais-français