Découverte du monde, CP-CE1 cycle 2 : livre de l'élève

Un manuel dynamique pour observer,
s'interroger, raisonner et apprendre

Une structure claire

. Un découpage en quatre parties : «L'espace», «Le
temps», «Le vivant» et «La matière» toutes organisées
de la même manière :

. des doubles pages de leçon traitées sous forme de
documentaire pour découvrir les notions ,
. quelques doubles pages «Zoom sur...» pour mettre
l'accent sur des savoirs, des savoir-faire ou des
expérimentations ,
. une double page «Savoir...» pour évaluer les
principales connaissances abordées dans la partie ,
. une double page «L'atelier des artistes» pour
découvrir le monde autrement à travers des poèmes
et des oeuvres d'art en lien avec la partie.

. Un lexique en fin d'ouvrage, pour faciliter l'apprentissage
du vocabulaire nouveau ou scientifique.


Une démarche simple et active

Des doubles pages de leçon toutes construites à l'identique
pour aider les élèves à se repérer.

. Un «Cherchons ensemble» pour amorcer une
discussion collective.
. Des documents variés et attrayants pour éveiller
l'intérêt, développer le sens de l'observation et
susciter la réflexion.
. Un ensemble de «Questions» pour faire une analyse
fine des documents et aider les élèves à s'exprimer à
l'oral ,
. Un texte de leçon court et simple pour donner des
informations précises et apporter du vocabulaire tout
en participant au renforcement de l'apprentissage de
la lecture ,
. Un «Atelier» pour mettre en oeuvre une activité, de
préférence collective, de recherche, de manipulation
ou d'expérimentation.
. Un «Je retiens» pour initier l'élève au travail de
mémorisation.